martes, 19 de noviembre de 2013

TALLER DE ROBÓTICA EN LAS AULAS DE 6º.

Las tutoras y la profe que lleva desarrollo de capacidades pensaron que sería interesante realizar unos talleres de robótica para todas las clases de 6º. Ha sido una experiencia muy interesante y divertida pues a través de los juegos de lego nos introducimos en el apasionante mundo de la robótica. 

Primera sesión con los alumn@s de 6º C.



SESIÓN CON LOS ALUMNOS DE 6º B









jueves, 9 de mayo de 2013

CALIDOCICLOS

¿Quieres modificar y hacer girar los calidociclos de ESCHER y construir otros nuevos?        Sigue el enlace de la imagen. 


ESCHER Y LAS MATEMÁTICAS

Queremos hacer CALIDOCICLOS, y para ello primero vamos a conocer a ESCHER y su obra, así como la relación de sus creaciones con el mundo de las MATEMÁTICAS. 
Iremos colgando también fotos de nuestras creaciones y del proceso por si os animáis a hacer alguno. 

RETO EDADES


La media de las edades de Helen, Sharen, Claire y Donna es 20 años. Sharen es 8 años mayor que Helen y 15 mayor que Claire. La suma de las edades de Helen y Sharen es 46, mientras que la de Sharen y Claire es 39. ¿Cuál es la edad de Donna? 


JUGAMOS CON LOS NÚMEROS


Colocar los números impares del 1 al 31, ambos inclusive, y los números 20,32,34,38 y 40 en los 20 vértices de los 4 pentágonos y en el centro de la tela de araña, de manera que la suma de los 5 números de los vértices de cualquier pentágono sea igual a la suma de los cinco números de cualquier radio e igual a 100.


EL ACERTIJO DE EINSTEIN


El acertijo de Einstein.
  Cuando Einstein propuso este acertijo dijo que el 98% de la población mundial no sería capaz de resolverlo.
Personalmente creo que no es tan complicado encontrar la solución, es solo cuestión de tiempo,  dedicación y organización del trabajo.
El acertijo dice así:
Tenemos 5 casas de cinco colores diferentes y en cada una de ellas vive una persona de una nacionalidad diferente.
Cada uno de los dueños bebe una bebida diferente,  fuma una marca de cigarrillos diferente y tiene una mascota diferente. 
Tenemos las siguientes claves:
  • El británico vive en la casa roja.
  • El sueco tiene un perro.
  • El danés toma té.
  • La casa verde está a la izquierda de la blanca.
  • El dueño de la casa verde toma café.
  • La persona que fuma Pall Mall tiene un pájaro.
  • El dueño de la casa amarilla fuma Dunhill.
  • El que vive en la casa del centro toma leche.
  • El noruego vive en la primera casa.
  • La persona que fuma Brends vive junto a la que tiene un gato.
  • La persona que tiene un caballo vive junto a la que fuma Dunhill.
  • El que fuma Bluemasters bebe cerveza.
  • El alemán fuma prince.
  • El noruego vive junto a la casa azul.
  • El que fuma Brends tiene un vecino que toma agua.
Y por ultimo la pregunta:
¿Quién es el dueño del pececito?

lunes, 25 de marzo de 2013

PERSONAJES QUE DAN NOMBRE A NUESTRAS CALLES

    Hemos investigado sobre las personas que dan nombre a nuestras calles y además de exponer los datos principales, también hemos insertado en cada página el código QR para que podáis conocer más sobre ellos, su vida y su obra.  Después vamos a poner el código QR en cada una da las calles, para que la gente que lo vea pueda acceder con su móvil a la información. 
Esperamos que os guste.
Los chicos y chicas de 5º y 6º del programa de desarrollo de capacidades. 

martes, 19 de marzo de 2013

viernes, 25 de enero de 2013

STOP MOTION

En clase partimos de un enigma en el que teníamos que descubrir a un personaje. Resultó ser SEGUNDO DE CHOMÓN, cineasta aragonés muy famoso por haber creado la técnica de "paso de manivela". (además una calle, al lado de colegio, tiene su nombre).

Aprendimos que a esta técnica, creando imágenes en movimiento a partir de muchas fotos, se le llama "Stop Motion" y que podemos crear nosotros también historias muy divertidas de esta forma. 

Por eso, estamos trabajando en clase en unos proyectos para crear STOP MOTION, iremos colgando el proceso y nuestros trabajos finales, esperamos que nos queden muy "chulos".
Aquí os dejamos algunos ejemplos para que veáis qué es eso de stop motion,...